助學公益是一項充滿愛心與責任的偉大事業(yè)，它通過提供物資援助和牽手互動,，幫助貧困學子完成學業(yè)，實現(xiàn)夢想,。助學公益不僅改變了個人的命運,，也為社會培養(yǎng)了更多優(yōu)秀人才，促進了社會進步和發(fā)展,。中考結(jié)束,，暑假將臨,。但對于萊西貧困農(nóng)戶家庭的學子而言,，卻平添一份畏懼,。這些孩子因為傷殘的父母、殘破的家庭,，經(jīng)歷了許多同齡孩子難以想象的磨難,，這些灰色記憶成為他們成長成才路上的揮之不去的陰影。
在中考結(jié)束之際,，為進一步弘揚“奉獻,、友愛,、互助、進步”的志愿服務精神,，展示海利爾的社會責任和公益擔當,，集團從精準脫貧,、助力鄉(xiāng)村振興出發(fā)，結(jié)合自身實際,，發(fā)起浪花志愿者扶農(nóng)助學系列——夏季特別活動“圓夢計劃”,。
6月27日,，海利爾浪花志愿者代表一行3人在萊西政府的指導下，來到萊西河頭店等地,，開展走訪慰問活動,，為貧困家庭送去了生活物資及學習用品。
特別感謝凱源祥工廠浪花志愿者在百忙之中抽出時間現(xiàn)場參加公益活動,。還有奧迪斯工廠,、采購一部、研發(fā)中心制劑所,、生測部等部門積極為活動捐贈物資、助力活動開展,。
南嵐中學的欣欣（化名）出生在一個并不明朗的家庭,，母親身患尿毒癥透析，爺爺肺氣腫,，奶奶腿不好,，家中還有兩個弟弟,，整個家庭靠父親打工維持生計，但是欣欣沒有被生活嚇倒,，她在學校品學兼優(yōu),，擔任班干部，在家中照顧老人,、堅持做家務,。了解到欣欣的情況，凱源祥工廠副廠長,、人力行政處處長吳桂言潸然淚下,，她拿出小女兒的壓歲錢交到欣欣手上鼓勵道：“一定要努力學習,，賦能弟弟，改變命運,?！?/span>
同校的婷婷（化名）父母離異,，母親獨自一人外出打工，姥姥姥爺年邁不能干重活,。婷婷能做的只有通過優(yōu)異的成績單回報母親的付出,，成為當?shù)氐谝粋€入團的學生,，正如她自己種的蓮花“生于淤泥,，出于清漪”,。
小海（化名）是此行唯一的男孩，父親殘疾,，母親智力低下,，生活全靠二媽照顧接濟。小海雖然飽受生活打擊,，但是他憑著不服輸?shù)木?，考進了年級前10名。吳桂言處長鼓勵他：“繼續(xù)加油,，考個好大學,，爭取以后到海利爾這樣的好平臺施展才華,?！?/span>
中心中學的嘉嘉（化名）父親有殘疾,，因假體置換手術(shù)家中欠著外債，而弟弟在上學,。她很靦腆,，但從未放棄希望；她要用學習改變命運,，也感恩海利爾雪中送炭一般的援助,。
玥玥（化名）的性格與同學嘉嘉類似，他母親精神異常,，父親一個人負擔兩個孩子,。巨大的生活壓力讓這位父親看起來像是孩子的爺爺,。而在當?shù)?，這樣的情況不在少數(shù),，當?shù)貢浲椴灰眩袑W校長,、班主任更是陣陣嘆息,。海利爾也在積極整合各方面社會資源，為貧困學生提供更多的學習和發(fā)展機會,。
公益之舉,貴在堅持,。從物資援助，到攜手互動,、愛心共建,，海利爾提出“全資源整合,、全鏈條共促”的公益雙輪驅(qū)動，打通愛的最后一公里,。此次圓夢行動延伸了微公益領(lǐng)域和范疇,，真正實現(xiàn)了公益有效落地，推進公益活動的常態(tài)化和持續(xù)化,。下一步,，海利爾將踐行社會責任和擔當，積極反哺社會,，全面展示“感恩回報”的核心價值觀,。